Ранняя профилизация, патриотический кластер. Какие задачи наметили в сфере образования Гродненской области

24 февраля, Гродно /Корр. БЕЛТА/. Высокие результаты и победы на республиканском и международном уровне стимулируют работать еще более собрано и ответственно, так как высокая база требует особенных шагов для дальнейшего роста. Этот посыл стал лейтмотивом на заседании коллегии главного управления образования Гродненского облисполкома, передает корреспондент БЕЛТА.

В разговоре приняли участие заместитель министра образования Екатерина Петруцкая, заместитель председателя Гродненского облисполкома Виктор Пранюк, заместители председателей райисполкомов, курирующие социальную сферу, работники образования региона.

Главная задача органов государственного управления в сфере образования - определить конкретные шаги по достижению в регионе целей, поставленных руководством страны, Всебелорусским народным собранием: со сроками, ответственными, мерами контроля, анализа и совершенствования на ближайшие пять лет, такое мнение выразил начальник главного управления образования облисполкома Руслан Абрамчик. "От того темпа, который система возьмет в первый год пятилетки, будет зависеть выполнение показателей, намеченных в Государственной программе "Беларусь интеллектуальная" и Государственной программе социально-экономического развития на 2026-2030 годы, - отметил он. - Потому чрезвычайно важно грамотно распределить силы и активно двигаться вперед в обозначенных направлениях".

Руководитель сферы образования Гродненщины выразил убежденность в том, что результаты работы системы образования в регионе, которая по итогам 2025 года признана лучшей в стране как в кадровом сегменте, так и в сфере достижений в дошкольном, среднем, профессиональном, дополнительном образовании, побед учащихся в интеллектуальных и творческих конкурсах, олимпиадах республиканского уровня, создают хороший задел на предстоящие годы.

Так, лучшим среди учреждений дополнительного образования в Беларуси стал Щучинский дворец творчества детей и молодежи. Вся страна знает имена ярких, талантливых педагогов Гродненщины - народного учителя Республики Беларусь Альфреда Ладыко, молодой учительницы иностранного языка Карины Геворкян - победительницы республиканского конкурса "Супер ПРОФИ".

В 2025 году учащиеся Гродненской области завоевали 17 наград на международных олимпиадах, 6 наград на олимпиаде Союзного государства Беларуси и России. У системы профобразования региона 12 золотых, 11 серебряных и 8 бронзовых медалей конкурсов ProfSkils, "Мастера Шелкового пути" и других.

В 24 учреждения допобразования обучаются свыше 53 тыс. учащихся. В прошлом году их воспитанники успешно участвовали в сотнях конкурсов и завоевали свыше 2,3 тыс. призовых мест. В этом числе 160 - на международных и 475 - на конкурсах республиканского уровня. В регионе создан кластер военно-патриотического воспитания, который объединяет более 200 объединений. В регионе действуют 62 военно-патриотических детских лагеря. Успешно работают и достигают результатов 24 инженерных центра. В Островце создана единственная в Беларуси "Атом-группа" для дошкольников, которая действует в рамках белорусско-российского проекта.

При этом победы воспринимают в регионе как стимул для дальнейшего развития с наращиванием темпов. "Стоят серьезные задачи по повышению гибкости и доступности системы дошкольного образования, удовлетворению системой дошкольного образования запросов родителей по графику работы при необходимости групп для детей раннего возраста, качественной реализации программ дошкольного образования. В области общего и среднего образования на первое место поставим качественный урок, качественное содержание реализации программ образования, работу с одаренными, высокомотивированными детьми. В деле профориентации актуальные задачи во взаимодействии с организациями - заказчиками кадров: профилизация на третьей ступени общего среднего образования, углубленное изучение предметов, а также подготовка вступительной кампании по итогам как девятого, так и одиннадцатого класса в профессиональном образовании. Здесь работа строится с ориентацией на такие индикаторы программы социально-экономического развития, как повышение профессиональной ориентированности профобразования, взаимодействие с организациями - заказчиками кадров, разработка ориентированных программ, соответствующих запросам предприятий реального сектора нашей страны. В дополнительном образовании, конечно, одной из задач станет повышение охвата детей занятиями. При этом важно, чтобы внутри системы допобразования росла доля технологичных дисциплин, технического творчества, объединений инженерной направленности", - подчеркнул Руслан Абрамчик.

Он назвал одним из важнейших направлений повышение дисциплины педагогических кадров, исполнения всего спектра должностных обязанностей всеми категориями работников.

Важно помнить, что профилактика буллинга, правонарушений, других негативных явлений в молодежной среде - это не работа только узкого специалиста, это задача каждого педагогического работника.

Задачи перед сферой образования поставила Екатерина Петруцкая. Среди наиболее актуальных она назвала патриотическое воспитание молодежи, грамотную информационно-разъяснительную работу с родителями, противостояние вызовам в интернет-пространстве.

На заседании коллегии подвели итоги ежегодного конкурса среди районных систем образования, конкурса среди учреждений профессионального образования и наградили лучших.-0-